La verdad, que desde hace un tiempo nos preguntamos que sentido tiene trabajar en un blog, en el que no hay respuesta. Ningún comentario, ninguna opinión... ni siquiera nos molestamos en ver nuestras propias fotos en distintas actividades. Igual al año que viene esta herramienta ya no está. En mi opinión, son horas invertidas tiradas a la basura. ¿Te gustaría seguir manteniendo el blog? ¿te da igual? ¿por qué no dejas un comentario y nos dices tu opinión?...
Entradas
Del 26 al 30 de Mayo se ha celebrado en La Joyosa la Semana Cultural y el cole ha participado en algunos de sus actos, disfrutando de las actividades ofertadas. Aquí os dejamos fotos y vídeos. LUNES 26 : ENTREGA DE PREMIOS CONCURSO DE FOTOGRAFÍA. LA TEMÁTICA ESTE AÑO, LAS MASCOTAS. MARTES 27: Por la tarde vino un policía de la unidad de delitos informáticos. Nos estuvo explicando toda la tarde los riesgos de internet y cómo podíamos prevenir algunos de los problemas más frecuentes. JUEVES 29 : PROTECCIÓN CIVIL. Primero nos han proyectado un power point donde nos han explicado los peligros más frecuentes, cómo prevenirlos y cómo actuar. Después han traído un perro de la unidad canina y nos han hecho una demostración de cómo busca a personas desaparecidas, cómo sigue los rastros y cómo le enseñan desde que es un cachorro. Finalmente por grupos hemos usado la manguera a presión y nos hemos montado en los coches que tienen. Ha sido una mañana completa, divertida y sobre todo hemos
COMO YA SABÉIS ESTAMOS INVESTIGANDO SOBRE EL UNIVERSO. HEMOS APRENDIDO QUE LA ATMÓSFERA PROTEGE A LA TIERRA Y ES LA QUE HACE POSIBLE LA VIDA EN LA TIERRA. PERO ¡ OJO! LA ATMÓSFERA ESTÁ EN PELIGRO. ESTA SEMANA VAMOS A APRENDER A CUIDAR NUESTRO PLANETA PARA EVITAR QUE SIGA SUFRIENDO. AQUÍ OS DEJAMOS UNOS ENLACES MUY INTERESANTES. SEGURO QUE OS HACEN PENSAR MUCHO. NUESTRO PLANETA CREANDO CONCIENCIA TIPOS DE CONTAMINACION AHORA TOCA PONER REMEDIO. AQUÍ VAN ALGUNOS CONSEJOS. PAPAS Y MAMAS NECESITAMOS VUESTRA AYUDA PARA SALVAR NUESTRO PLANETA CANCIÓN EL AGUA ES VIDA CUIDALA CANCIÓN CUIDEMOS A LA TIERRA CONSEJOS DE FLUVI
Hoy, jueves 22 de mayo hemos realizado la última excursión del curso. Nuestra visita ha consistido en realizar un recorrido por el Parque Cultural y Natural “Burrén”. Hemos visitado el museo y un Arqueódromo en campo que cuenta con la reconstrucción de una cabaña de la I Edad del Hierro, un sendero botánico, huellas y sonidos del bosque, y un campo de tiro con arco. L a excursión ha merecido la pena, lo hemos pasado bien y hemos aprendido muchas cosas. Aquí os dejamos con fotos de uno de los grupos (se irán poniendo más) GRUPO 2 (ESTHER) ALUMN@S DE 3º Y LA MITAD DEL GRUPO DE 4º GRUPO 3 (CRISTINA) ALUMN@S DE 5º/6º Y LA MITAD DEL GRUPO DE 4º
Como sabéis, el cole de La Joyosa, resultó ganador de una FIESTA KIWI y ayer disfrutamos, alumn@s, padres/madres y profes de lo lindo. A continuación os explicamos con detalle en que consistió la fiesta y os dejamos con lo mejores momentos. Guión Fiesta Kiwi Hubo 13 ‘stands’ o puestos numerados. Los niños estaban divididos en grupos. Se trabajó con un sistema de rotación; la cual se efectuó con música conocida. Los 15 puestos propuestos eran: (se redujo a 13 por facilitar la rotación) 1. pelotas de salto de canguro 2. equilibrio 3. comba 4. carrera de sacos y carrera de obstáculos 5. Patín / monopatín / cochecito (unos 10 ejemplares) (se necesita un terreno duro y una ruta estipulada; los niños pueden usar aquí los juguetes traídos) Swingrollers (que se traen) sólo se pueden usar para niños de hasta 7 años. 6. Tirar pelotas de tenis a una tabla con agujeros (este puesto se sitúa mejor delante de una pared) 7. Esquís para andar conjuntamente con 3 hasta 6 persona
Aquí os dejo la canción grabada para que podáis estudiarla mejor. La melodía que simboliza a la UE procede de la Novena Sinfonía y fue compuesta en 1823 por Beethoven, que decidió poner música al poema "Oda a la Alegría", escrito por Schiller en 1785. El himno no solo simboliza a la Unión Europea, sino también a Europa en un sentido más amplio. El poema "Oda a la Alegría" de Schiller expresa la visión idealista de la fraternidad entre los seres humanos, una visión que Beethoven compartía. En 1972, el Consejo de Europa convirtió el tema "Oda a la Alegría" de Beethoven en su himno. En 1985, fue adoptado por los dirigentes de la UE como himno oficial de la Unión Europea. Sin letra, en el lenguaje universal de la música, este himno es la expresión de los ideales europeos de libertad, paz y solidaridad. El himno europeo no pretende sustituir a los himnos nacionales de los países de la UE, sino más bien celebrar los valores que todos ellos comparten.
L@s alumn@s de 4º han preparado unas recetas riquísimas, con los productos del huerto (habas, cebollas, perejil...). Hoy hemos disfrutado en el recreo de: - TORTILLA DE PATATA CON ABUNDANTE CEBOLLA - TORTILLA DE HABAS - TARTALETA DE HOJALDRE CON CEBOLLA CARAMELIZADA - ENSALADA SUCULENTA DE HABAS - BOLSITAS DE PEREJIL PARA DECORAR Y DAR SABOR A TUS COMIDAS Tod@s l@s alumn@s han podido probar estas magnificas delicias. Muchísimas gracias a las familias de 4º que se han encargado de preparar estos platos. Os dejamos unas fotos muy chulas
Una tarde muy entretenida en nuestro huerto. L@s chic@s de 4º disfrutaron mucho realizando una buena recogida de productos: habas, perejil y cebollas. También aprovecharon para regar y limpiar, tanto las cubetas, como los alrededores. Ahora, nos toca pensar que talleres realizar para poder degustar nuestra recogida hortelana. HABAS Y CEBOLLAS LABORES DE RIEGO CUANTAS COSITAS: PEREJIL, CEBOLLAS Y HABAS REGANDO LA ZONA DE LAS FLORES: NARCISOS, JACINTOS... ¡¡¡¡ A LA RECOGIDAAAAA....!!! COMO TRABAJAN.... RECOGIENDO PEREJIL... VENGA ESA CEBOLLA QUE SE RESISTE QUE BIEN NOS LO PASAMOS CONVIVENCIA, COMPAÑERISMO, UNA TARDE MUY DIVERTIDAAAAAA.. ASÍ SE RIEGA, ASÍ, ASÍ... CARA DE FUERZAAAAAA.... MIRA, SERGIO QUE CONTENTO... LA TENGOOOO!!! LUIS ESTIRANDO...VENGAAAAA... POR FIN...SALIÓOOO UYYYYY....NO PUEDO. AL RESCATE DE JULIA LLEGA ANTONIO... ANTONIO: HA COSTADO, PERO HA SALIDO... VENGA SARA QUE HOY NO HABÍA NINGÚN BICHITO POR FINNNN....YA TENGO EN MI PODER LA CEBOLLA TURNO DE BLANCA...
EL TEATRO Y LAS DRAMATIZACIONES EN NUESTRA CLASE DE INGLÉS La enseñanza de lenguas puede presentar un carácter rígido y académico que va en detrimento de la motivación del alumno. El empleo del Teatro en el aula dispara los niveles de motivación por su carácter lúdico , desenfadado y grupal . Se trata de una metodología docente innovadora y efectiva. Me gustaría plantear una reflexión general sobre la aplicación del Teatro al aula. Primeramente se trabaja el texto teatral, aprendiendo las estructuras gramaticales y el vocabulario que se trabajan en la unidad. Y no solo se trabaja sobre el papel, sino que nos da la oportunidad de llevar esa lengua a la realidad, ponerlo en situación, darle vida y por tanto ver su caracter comunicativo. Asimismo , al trabajar la dramatización, aparecen los contenidos no verbales asociados a la lengua y que normalmente no se enseñan de manera intensiva: los movimientos corporales, las distancias interpersonales o la dinámica conversaci