Ceip Ramón y Cajal, La Joyosa (Zaragoza)

La clase de Lengua de 5º de Primaria se transforma en un escenario, donde se trabajan los cuentos populares en forma de rap. Uno de los contenidos que hemos trabajado en este tema es el cuento y por ello, hemos decidido hacerlo de una forma diferente. * El cuento popular es una narración tradicional breve de hechos imaginarios que se presenta en múltiples versiones, que coinciden en la estructura pero difieren en los detalles, donde los autores son desconocidos en la mayoría de los casos . * El rap es un estilo de música que se caracteriza por un recitado rítmico de las letras, que no se cantan. Surgido en Estados Unidos en la mitad del siglo XX, se trata de un estilo que suele ser asociado con la población estadounidense de raza negra aunque, en la actualidad, trasciende fronteras y culturas. El resultado de juntar cuento y rap ha sido este. Esperamos que os guste. !ESTUPENDO CHIC@S¡ LO IMPORTANTE ES HACERLO Y PARTICIPAR. POCO A POCO SE PIERDE LA VERGÜENZA. UN GRAN RETO ENHORABUEN

L@s alumn@s de 6º en el área de Conocimiento del Medio han realizado verdaderas obras de arte.  Una forma creativa, divertida y diferente de estudiar la electricidad.  Hoy han subido con su profe Raquel a enseñarnos como funcionan y lo que cada uno de manera individual o grupal ha construido. ¡¡¡GENIAL CHIC@S!!! Esther.

Nos acaba de llegar el montaje de la propia academia y creemos que el audio es mucho mejor que los vídeos que subimos en su momento. Recordamos que todas estas actividades se realizaron el 5 de febrero. Esperamos que os guste el nuevo vídeo.

Estoy encantada con estos chic@s. Todo lo que vais a ver en el vídeo lo han inventado ellos. Han sido unos coreógrafos estupendos. Este baile lo hicimos con aprendizaje cooperativo y el resultado no puede ser mejor. Analizamos la estructura de la canción entre todos y la dividimos en 5 partes ya que en esta clase hay 5 grupos de cooperativo.  A cada grupo se le dio una parte de la canción y el número de tiempos musicales que tenían que rellenar con pasos de baile. Luego tuvieron un tiempo y un lugar para elaborar sus pasos entre todos los miembros del grupo y memorizar su secuencia. Después, cada grupo ha tenido que enseñar su parte al resto de grupos y han ido memorizando todo. Hemos ido sumando las partes y el resultado del grupo es inmejorable. Desde luego está claro que la unión hace la fuerza. La coreografía es compleja y la han aprendido en poco tiempo. Puedo decir orgullosa que sólo he sido mediadora en su proceso y que ellos son los coreógrafos únicos y verdaderos de este baile

Por si os habéis quedado con unas poquicas ganas más de ver a los peques en acción, aquí tenéis un pequeño vídeo.¡Que majos!

El jueves, 19 de febrero, los alumnos de Infantil, 1º y 2º de Primaria nos fuimos de excursión. Nuestra primera parada fue el auditorio del espacio de Caixa Forum, donde vimos la obra de teatro "Bolas, balas y esferas". Descubrimos el fascinante mundo de las formas (esferas, hexágonos, espirales, hélices, ángulos,ondas y formas fractales) y su función en la naturaleza . Rápidamente, nos lanzamos a descubrir el emocionante mundo del tren, para muchos de nosostros iba a ser nuestro primer viaje. Desde la estación del Portillo montamos en el tren de cercanías hasta la estación de Delicias. Allí, con ayuda de Fernando, descubrimos las "tripas" de la estación, nos explicó los tipos de trenes que hay y ¡hasta pudimos hacer de conductores en  la cabina de un AVE! Volvimos a montarnos en el tren para dirigirnos a Utebo y picamos nuestro billete para salir de la estación.Antes de que nos recogiera el autobús de vuelta al cole, aprovechamos para jugar en los parques infantile

Para terminar de trabajar el mes del AMOR hemos realizado una actividad conjunta todo el centro en el recreo, la cual ha consistido en buscar la pareja correspondiente de nuestro dibujo y el intercambio de corazones.  Los intercambios han sido internivelares, favoreciendo la relación entre tod@s l@s alumn@s del colegio.   Las parejas de dibujos eran las siguientes: Abeja y flor, balón y portería, Bob Esponja y Patricio, candado y llave, corazón en dos mitades, cuaderno y lapicero, cuchara y tenedor, sol y luna, lluvia y paraguas, mariposa en dos mitades, Mickey y Minnie, paloma y rama  de olivo, San Jorge y dragón y vaquero y vaca. Aquí os dejamos algunas fotos y vídeos de la actividad.

Estimadas familias: Desde el colegio os agradecemos la asistencia a la primera sesión de la Escuela de padres que se desarrolló el pasado martes 17 de febrero, a las 15:00 en la sala de juntas del ayuntamiento. A pesar de que la asistencia de familias fue aceptable, esperamos que en las próximas sesiones podamos contar con una representación todavía mayor, puesto que las ideas y consejos que allí se transmitieron son de un gran interés para todos los que estamos involucrados en la labor educativa, bien sea como padres/madres o incluso educadores. Recordamos que podeis dejar vuestras sugerencias o ideas para próximos temas en el buzón del colegio y así poder enfocar más adecuadamente vuestras inquietudes. Intentaremos priogramar la siguiente sesión un poco antes de Semana Santa, hacia finales de marzo, así que estar atentos a futuras comunicaciones. Os dejamos algunas fotos. Gracias y ¡¡¡Salud!!!

CANCIÓN FLAUTA YO TENGO UN CASTILLO

CANCIÓN RON, RON, RON PARA 4º EP

CANCIÓN 4º EP LA MARIPOSA

CANCIÓN MI CABALLO

CANCIÓN DOS POR DIEZ

En Aragón el Carnaval comienza con la celebración del Jueves Lardero , que consiste en una fiesta popular con diferentes costumbres, aunque básicamente es una jornada al aire libre donde la gastronomía tiene un papel muy importante, ya que esta tradición se inició para marcar la tanda de días en que había que aprovechar para ponerse "las botas de carne", a fin de poder aguantar durante toda la Cuaresma sin probarla. En nuestro cole, la lluvia no ha podido con nosotros y hemos disfrutado de una longaniza exquisita. Aquí os dejamos fotos para que veáis lo bien que lo hemos pasado y como hemos almorzado. Agradecemos al Ayuntamiento toda la aportación para poder realizar este almuerzo. De igual manera agradecer a nuestros extraordinarios cocineros : - Miguel Castillo - Pedro Castelló - Pedro Luis Castillo - Alfredo Mendiz - José Luis Campillos - José Mari Perales Espero no haberme olvidado de nadie.