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¿QUÉ LIBROS PUEDEN AYUDAR A MI HIJO/A A DESARROLLAR SU INTELIGENCIA EMOCIONAL?

Actualmente hay mucha bibliográfica en el mercado sobre este tema, aquí os dejamos algunas propuestas que a nosotros/as nos parecen interesantes. Muchos de estos libros se están trabajando en clase.
Es un libro muy visual y ayuda a reconocer las 5 emociones básicas: rabia, miedo, tranquilidad, alegria, tristeza.
De la misma ilustradora, y también muy visual  nos ayuda a entender por qué los demás son diferentes a nosotros y como tenemos que respetar su forma de ser. Nos ayuda a trabajar la empatia ( Para E. Primaria)

Cuentos sencillos sobre las emociones como los celos, la vergüenza, miedo, autoestima... ( Para Infantil y Primaria).

Precioso cuento sobre las diferencias fisicas de los demás y de cómo se pueden decir las cosas sin herir a los demás.
Cuentos sencillos sobre las emociones como los celos, la vergüenza, miedo, autoestima... ( Para Infantil y Primaria).
¿Cómo explicar a los niños lo que significa la muerte de algún ser querido? Este libro lo explica de forma sencilla y muy tierna.
¿Alguna vez has sentido un nudo o vacio en la tripa? Con este libro ayudarás a tu hijo a reconocer este sentimiento de perdida, angustia y ansiedad y cómo enfrentarse a él. ( 3º Ciclo de Primaria).

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LISTADOS DE MATERIALES DEL CURSO 24/25

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CUÑAS MOTRICES Y PSICOMOTRICES

Como sabéis estamos llevando a cabo en el centro un “Programa de desarrollo neuromotor” dentro de nuestro Proyecto de innovación y como Principal línea de centro. Dentro del mismo y una de las diferentes parcelas que lo componen estamos poniendo en práctica las “Cuñas motrices y psicomotrices” que consiste en la realización de actividades de compensación corporal, en las que a través de distintas técnicas de respiración, estiramiento y relajación, se compense el cansancio, tensión o falta de atención de nuestros alumnos en la hora y media que dura casa sesión. Con la práctica de estas cuñas también se pretende evitar atrofias o disfunciones, favoreciendo la movilidad articular de la columna y el control corporal y postural. Debido a que estas cuñas se realizan en clase, pretendemos que se propicie una desconexión entre contenidos de la misma y por lo tanto una mejora de la atención y predisposición al proceso de enseñanza aprendizaje y que a su vez favorezcan las relaciones y el clima...