Ceip Ramón y Cajal, La Joyosa (Zaragoza)

Hoy, los niños y niñas de infantil y 1º de primaria, hemos ido a ver la obra LEOCADIA Y LOS RATONES al teatro Arbolé. Ha sido una gran experiencia para todos sobretodo para los compañeros de 1º de Infantil que se estrenaban en las salidas y lo han hecho con mucha ilusión. Lo hemos pasado genial porque ha sido muy divertida y graciosa y seguro que volveremos a repetir. ¡Ah! y por cierto¡¡¡Hemos conocido al Ratón Pérez!!!

    Este taller de plástica tenía como finalidad ser la portada de los trabajos del segundo trimestre que esperamos que os haya gustado.

Pilar, la maestra de 4 años, sabe hacer yoga y pensamos que nos podía guiar una sesión a todos los niños de Educación Infantil y fue muy divertido.

     Hace un tiempo, plantamos semillas en nuestro huerto con la ayuda de Luis y de su ayudante Abel.

     Otro de los viernes y siguiendo con el trabajo de coeducación que estamos llevando a cabo durante este curso, trabajamos el cuento "¿Hay algo más aburrido que ser princesa rosa?".      Pilar nos contó el cuento que es muy bonito y después nos dieron una princesa para que la vistiésemos como nos pareciese más chula, así que los resultados fueron princesas futbolistas, médicas, de todos los colores,...

     Para finalizar el proyecto de los aviones, realizamos un taller internivelar de plástica en el que a través del grafismo creativo decoramos unos aviones a la vez que hacíamos un experimento que habían descubierto las maestras en internet.

     Marcos, el padre de Flavia de 4 años, vino a visitarnos cuando trabajamos el tema de los aviones porque él trabaja arreglándolos, pero además tiene algunos muy chulos en casa que nos trajo y nos dejó tocarlos.      Además nos trajo un vídeo muy interesante sobre la historia y la evolución de la aviación. Gracias Marcos por haber venido a compartir con nosotros tus experiencias. 

En las últimas sesiones de psicomotricidad y musicomotricidad hemos tenido varias sorpresas. La primera fue un camino de huellas que era muy difícil de seguir, pero también muy divertido y las siguientes fueron jugar con bolsas y con globos, paracaídas y la pelota gigante de los mayores.

     Colorear mandalas es un trabajo que solemos realizar en clase pues ayuda a la concentración y la atención, pero esta vez hicimos algo más que colorearlas, pues inventamos las nuestras propias trabajando de esta forma también la creatividad.

     Inés de 3 años nos trajo a clase un tambor para enseñarnos cómo toca y fuimos por las otras clases con Laura que también tenía otro.

     En educación infantil estamos llevando a cabo un trabajo de coeducación a través de cuentos y otro tipo de actividades.       Hemos invitado a que vengan al centro a hablarnos de su trabajo a personas que realizan trabajos "no identificados normalmente con su sexo" para evitar estereotipos de este tipo.      Comenzamos con la visita de los padres de Inés de 3 años Estefanía e Ismael, ambos militares, que vinieron con su compañero Raúl.      Al comienzo, iban tapados y realizaron unas prácticas en las que comprobamos que las hacían de igual modo, y la sorpresa fue al quitarse los gorros y ver que eran una mujer y un hombre.

     Seguimos modificando las actividades que llevamos a cabo en el aula para que resulten aún más motivadoras para los alumnos.      Esta vez el "Qué será" lo relacionamos con el sentido del olfato a través del cual había que adivinar qué contenía cada uno de los recipientes y después como siempre plasmarlo en una ficha dibujando y escribiendo las posibilidades.      Mientras yo iba llamando a los niños a oler, Valeria Triviño y Alejandro Sarrate hicieron de fotógrafos y no hemos salido nada mal.

     Este trimestre, hemos ido de excursión al aeropuerto y la verdad es que fue una experiencia positiva y muy divertida.     Nos ha quedado un vídeo muy largo, pero entre las fotos hay otros vídeos intercalados.

     El pasado 30 de enero, los alumnos de Educación Infantil celebramos el Día Escolar de la No Violencia y la Paz.      Por la mañana escuchamos el cuento "Imagine", escuchamos la canción del cuento y después bailamos al ritmo de otras muchas canciones por la paz.      Y por la tarde, con la ayuda de las familias, realizamos un taller en el que construimos unos barcos de la paz donde nosotros navegamos con las ideas que se nos ocurrieron. Gracias a las familias que colaboraron en esta actividad.

   Coincidiendo con el tema trabajado en las aulas y con la salida al aeropuerto, el taller de este viernes lo dedicamos a los aviones e hicimos un móvil.

  El viernes 9 de febrero coincidiendo con las festividades de Carnaval, nos "disfrazamos", pero esta vez sobre el papel, exactamente sobre nuestras caras.

    En el aula de 5 años trabajamos los martes el "qué será, será" que consiste en una actividad de lectoescritura desde otro enfoque y partiendo de la sorpresa y la motivación de los niños.      Comenzamos haciéndolo intentando descubrir lo que contenía una bolsa, después con globos y ahora con sonidos en cajas.

     Los lunes y los miércoles como ya sabéis, salen en la hora del recreo las "cajas" de juego que contienen materiales para jugar en el patio, pero además tenemos unas cajas de frutas y verduras que nos sirven para el arrastre y que nos divierten mucho y unas cajas para jugar con la luz del sol.

      Hoy he hecho unas fotos desde detrás del muro para que tengáis otra perspectiva de ese momento. Mirar bien las caras de los niños.

      Los lunes en educación infantil llevamos a cabo unas "rotaciones" de los niños por las aulas y en cada una de ellas realizan una actividad diferente.     Aquí os dejamos unas imágenes de la clase de robótica con Pilar en la que manejan a BeeBot