Ceip Ramón y Cajal, La Joyosa (Zaragoza)

  Este fue el desafío número 12 que superaron los alumnos de 4º  dentro del tema de EF que hemos trabajado ambientado en los valores de ESPARTA, polis de la Antigua Grecia. Hemos introducido contenidos de Historia de forma paralela al trabajo en Ciencias Sociales… Han conocido los valores espartanos, las Guerras Médicas contra los persas, la Batalla de las Termópilas y la leyenda de los 300… Pero sobre todo hemos trabajado 12 desafíos emulando la leyenda de los 12 trabajos del también griego Hércules (que también les hemos dado a conocer). Algunos desafíos han sido desafíos cooperativos en los que hay que ayudarse para superar un reto, o todos ganamos o todos perdemos. Otros desafíos han sido individuales y debían aprender a trabajar su condición física (fuerza, resistencia, velocidad, flexibilidad, equilibrio y coordinación) y tratar de mejorar sus mar...

Esta semana daremos por finalizados los torneos deportivos de los recreos de 2023. En ellos lo importante no ha sido el resultado de los partidos o qué equipos han ganado más o menos partidos si no ocupar el tiempo de recreo de manera constructiva y saludable, divirtiéndonos y poniendo en práctica una serie de valores que son la continuación del trabajo en el área de EF (Fair play, roles de árbitro y espectador etc.). Aún así a los equipos que más victorias han logrado les espera un pequeño reconocimiento antes de que acabe el curso... Dinamizar el tiempo de recreo va en línea con los objetivos de Plan para el Impulso de la Vida Activa (PIVA).  En el primer trimestre se organizaron, dinamizado por los alumnos de 6º, diferentes cajas de material que se repartían por zonas y que cada grupo clase eran los encargados de sacar y recoger (cubos y palas, combas, peltas blandas...). En el segundo y tercer trimestre además de ello se han organizado estos torneos de Datchball (de 1º a 6º) y ...

El día 18 de abril nos desplazamos los cursos de 5º y 6º a Alagón con motivo de la disputa de las Olimpiadas Comarcales. Fue un día de convivencia en el que pudo verse a excelentes deportistas, tanto en lo meramente competitivo como, en lo más importante, demostrar un enorme espíritu deportivo: felicitar a los ganadores, abrazos entre compañer@s, independientemente del resultado, celebrar triunfos ajenos como propios...en definitva, cumplir con el principal objetivo, no medible, pero sí visible. Como punto negro, lamentar la lesión de nuestro Adrián Bernal, que tuvo una desgraciada caída que le provocó una lesión de la que, seguro, se recuperará muy pronto. ¡¡MUCHO ÁNIMO DESDE EL COLE!! Os dejamos una breve sesión de fotos con algunos momentos de la jornada, que incluyen la entrega de medallas en la que Álvaro y Diogo subieron al pódium. ¡¡ENHROABUENA A TOD@S!!

Dentro del baile de los viernes intentamos  aprendernos esta canción de Jennifer López, Aint your mama,  cuya letra tiene mucho que ver con el tema de nuestra  reivindicación. Ninguna persona debe estar por encima de otra por  su condición sexual (ni social, cultural, religiosa, etc). La traducción  de la letra de la canción también os la adjuntamos en otro enlace. https://www.youtube.com/watch?v=-4HAJES_nLc&index=8&list=RDGMEMQ1dJ7wXfLlqCjwV0xfSNbAVMMtau4v6foHA https://www.songstraducidas.com/letratraducida-Aint_your_mama_593861.htm

Siguiendo la línea de Centro, y como continuación a la programación que ya se llevó a cabo el curso pasado, dedicamos el segundo trimestre a realizar actividades de expresión corporal, en concreto, ZUMBA, que está muy de moda en la actualidad y con el aliciente de que utiliza canciones que están de moda y que la mayoría conocen. A modo de introducción hemos comenzado con las coreografías que os propusimos bailar a todos en el Festival Fin de Primer Trimestre. Posteriormente, añadiremos otras. ¡QUE EL RITMO NO PARE!

Vamos a comenzar el torneo de un nuevo  deporte alternativo de carácter cooperativo siguiendo la línea que  se ha implantado en el centro. Este deporte es el COLPBOL. Al  igual que el DATCHBALL ha sido inventado por un profesor de  Educación Física que buscaba actividades colectivas, integradoras  y coeducativas. Si queréis saber más cosas sobre esta actividad os  adjuntamos el  siguiente  vídeo explicativo:

Para lxs más "marchosxs" os animamos a que os unáis todos a la fiesta final de trimestre. Para ello os mostramos las coreografías de las canciones que podemos bailar TODXS JUNTXS. Que no sea porque digáis que no os lo sabéis.

Dentro del cambio de línea metodológica que propugna el Centro, desde el área de Educación Física vamos a promover la realización de torneos durante los recreos que promuevan la participación integral, sin distinguir sexos ni edades, así como los valores positivos que impregnan todos lo deportes colectivos. Para ello, comenzaremos con un deporte creado en Aragón: EL DATCHBALL.  Esta actividad tiene semejanzas con el juego "balón prisionero" pero con una reglamentación específica y que ha logrado un éxito tan grande que se organizan torneos, incluso, a nivel nacional. Trabajaremos una unidad didáctica para conocer el deporte y lo desarrollaremos durante los recreos de martes y jueves en los que destinamos, específicamente, el tiempo a promover estos deportes alternativos. Aquí tenéis un vídeo que explica en su totalidad en qué consiste el datchball. ¡A DISFRUTAR!

Gracias a la inauguración de la nueva pista de pádel en la localidad hemos podido desarrollar una Unidad Didáctica sobre este deporte tan practicado en la actualidad. Lo mejor es su sencillez y posibilidad de disfrutarlo desde un primer momento, en cuanto somos capaces de darle a la pelota con la pala. Los chicos y chicas han disfrutado bastante y a modo de ejemplo, aquí tenéis algún momento de nuestras sesiones:

Siempre que nos enfrentamos a un reto nuevo tenemos temores. En general, la mayoría de los niños y niñas ya habían patinado pero eran llamativos los casos de los que no. Superar sus temores y comprobar que pueden aprender a hacer nuevas cosas supone una gran alegría. Os mostramos cómo se ha ido evolucionando a lo largo de las semanas:

      Un día mientras estábamos en el patio jugando, vinieron los amigos de 3º de primaria a buscarnos convertidos en piratas junto al Capitán Migueluva que los dirigía.       Nos invitaron a ser grumetes de pirata y por supuesto todos nos apuntamos, nos pintaron la cara y llevamos a cabo unas actividades muy divertidas.

SIGUIENDO CON LAS ACTIVIDADES RELACIONADAS CON EL CUERPO Y LA MÚSICA, LOS ALUMNOS DE PRIMER CICLO TIENEN SU PRIMER CONTACTO CON EL ACROSPORT. LOS RESULTADOS LOS PODÉIS COMPROBAR:

      Los amigos de 3º de Educación Primaria y su maestro Miguel Ángel nos invitaron a compartir con ellos una sesión de Educación Física en el patio.         Los mayores nos explicaban los juegos y luego todos juntos por equipos jugamos con ellos .  

Durante las últimas semanas hemos estado practicando diferentes coreografías de Batuka. El resultado, mejor que lo veáis para poder valorarlo. Lo importante para nosotros es esforzarse y pasárselo bien haciendo actividad física. Y los chicos y chicas lo dan todo en cada coreografía:

Como a la hora de redactar y de describir los pasos no estáis muy elocuentes que digamos os dejo los nombres de las canciones que hemos visto en la clase y los nombres que les ponen a los pasos principales de sus correspondientes coreografías:

ESTAMOS APRENDIENDO A MOVERNOS AL RITMO DE LA MÚSICA: ESO ES BAILAR. ADEMÁS, SOMOS CAPACES DE INVENTAR PASOS PARA HACER DIFERENTE UNA COREOGRAFÍA, EN ESTE CASO, DE LA CANCIÓN "LAYENKA" . MIRAD LA PIZARRA DEL VIERNES 27 DE ENERO EN LA QUE APUNTAMOS NUESTROS PASOS. ASÍ, PODEMOS ENSAYAR EN CASA TAMBIÉN: EL DÍA 3 DE FEBRERO TAMBIÉN HICIMOS COREOGRAFÍAS DIFERENTES PARA LA CANCIÓN "ARRAMSAMSAM" . AQUÍ LOS TENÉIS:

Hemos comenzado el segundo trimestre en Educación Física y, tomando como centro de interés la Expresión Corporal, se han dedicado las primeras semanas a las "Danzas del Mundo". Para muestra, un botón:

Ha sido este un trimestre muy intenso el que se ha vivido para tomar contacto y conocernos mutuamente. Hay que proponer para que los alumnos participen del esfuerzo en las tareas, pero desde el Centro podemos decir que estamos muy satisfechos con su buena predisposición para la actividad física. Comenzamos jugando a los juegos de siempre; con los mayores hemos superado con creces los retos del CALADÚ, mientras que con los pequeños, nos divertimos superando obstáculos que desarrollen nuestras Habilidades Motrices Básicas; por último, hemos preparado el Festival de Navidad, cosa que nos sirve para iniciar la expresión corporal en el segundo trimestre.  Sin duda, buenos momentos y esperamos que se mantenga este nivel de participación y actividad. Os dejamos varios vídeos de algunos momentos algunas sesiones... Sesión de saltos con 1º y 2º trabajando las Habilidades Motrices: saltos a lo largo Los chicos y chicas de 5º y 6º han sido capaces de correr durante 25 minu...

Hola a todos/as: Soy Íñigo y estoy muy contento de haber venido al CEIP "Ramón y Cajal" de La Joyosa. Como sabéis soy especialista en Educación Física y doy clase a la mayoría de alumnos de Primaria, así que, para que nadie olvide las normas, que ya tiene que tener apuntadas en la LIBRETA DEL ATLETA, os cuelgo un montaje con todas las normas. Así, si alguno no completó ese decálogo, puede hacerlo: Un saludo y seguiremos mostrando las cosas que vamos haciendo en, la que es, mi área favorita. ¿Y la tuya?

El jueves 8, vinieron a La Joyosa dos monitores deportivos para que los chic@s de 3º, 4º, 5º y 6º de primaria tuviéramos una mañana movidita y practicásemos varios deportes. Nos distribuimos en 7 equipos con edades mezcladas. Uno de los grupos iba descansando en las rotaciones. Los otros 6 grupos (de 2 en 2, uno contra otro) practicaban 3 deportes: fútbol, balonmano y hockey.  Aquí os dejamos unos vídeos y algunas fotos de la jornada.